atividade 5.7 Videos significativos

Atividade 5.7 Atividade 5.7 - Publicando vídeo no YouTube

O vídeo “ oficina de jogos de matemática” é uma alternativa de reflexão acerca das possibilidades de se utilizar as redes sociais para divulgar as oficinas pedagógicas;

Achei interessantes todos os educadores preocupados em desenvolver as atividades, cooperando e interagindo uns com os outros para melhores resultados.

 

atividade 5.3 Conceitos Relevantes para o projeto

ATIV 5.3 PESQUISANDO NA WIKIPÉDIA

 

Texturas naturais

São aquelas que resultam da intervenção natural do meio ambiente ou que caracterizam o aspecto exterior das formas e coisas existentes na natureza. Ex.: Cascas de troncos de arvores, madeiras, folhas, rochas, pele e outros revestimentos de animais. Em algumas obras de arte , a textura é o aspecto que mais se destaca. Serve para organizar o espaço , separando zonas com diferentes texturas e para sugerir sensações de suavidade e aspereza.

Referência:

http://pt.wikipedia.org/wiki/Textura#Texturas_naturais

atividade 5.2 Desafios do Trabalho cooperativo

Ativ 5.2- Projeto integrado da aprendizagem

De acordo com Piaget “o desenvolvimento intelectual e moral só ocorre através da cooperação, pois dela derivam o respeito mútuo e a autonomia, enquanto a coação, como um processo que supõe relação de subordinação, ainda estamos um pouco longe em relação ao Piaget colocou, mas na época dele era diferente e as ideias dele servirão apenas como reflexão tendo em vista que vivemos em outra realidade. Obviamente a cooperação deve existir e de forma coesa já que o cooperativismo é importante em todos os sentidos.

Até mesmo na escola temos uma rotina diária de cooperação entre professor/alunos e alunos/alunos sem a compreensão dessas as aulas ficaria um pouco difícil, inclusive no ambiente escolar.

Atividade3.5 navegandoentreos Blogs -

Angelina Moraes de Lima

Jessica da Silva Espindola

Rodinéia Moraes

Suzan Custodio Pinto

        Esse blog é muito interessante ele fala das mídias educacionais tem bastante opção de atividade que podemos usar com a internet. Como professora de informática já utilizou várias atividades desse blog com meus alunos, apesar de não termos a internet nos laboratórios da pra gente aproveitar outros meios.

       A estrutura é bem simples, gostei de como ela montou a página do blog dela, gente consegue pesquisar sem dificuldades.  A autora do blog colocou um pensamento de Jose Manuel Moran autor que já li no curso do proinfo que estou fazendo que diz:

"Quando mais tecnologias avançadas, mais a educação precisa de pessoas humanas, evoluídas, competentes, éticas. A sociedade torna-se cada vez mais completa, pluralista e exige pessoas abertas, criativas, inovadoras, confiáveis."

Curso: Introdução à Educação Digital

Modulo III

Atividade: 3.4

Tutora: Mercedes C. S. Goulart

Cursistas:

Angelina Moraes Lima

Jéssica da Silva Espíndola

Rodineia Moraes da Silva

Suzan Custodio Pinto

Tema: Brincando na aula de português

Problematização:

A dificuldade de assimilação do conteúdo de substantivos coletivos, pois muitos fazem confusões e não tem o conhecimento de quais são os coletivos.

Objetivos gerais:

*Promover a socialização e a interação entre elas;

*Desenvolver o seu raciocínio.

Objetivos específicos:

*Desenvolver a pratica de manusear o computador, acessar a internet e a exploração deste mecanismo;

*Distinguir os substantivos coletivos;

*Conhecimento dos animais e suas especies;

*Aprender a formar frases;

*Estimular a competitividade de forma positiva entre os educandos;

*Aprender sobre erros e acertos.

Estratégias:

Primeiramente sera explicado a definição de substantivo coletivo, passando um conhecimento teórico sobre o assunto. A seguir elas serão conduzidas a sala de tecnologia onde vão manusear em dupla o computador fazendo o uso de um jogo pedagógico que contem a matéria especificado acima. Após eles farão frases com os nomes encontrados explorando assim a sua criatividade e a produção da escrita.